Storytelling: "reciclar és feina de tothom"

STORYTELLING!

Per a fer el nostre storytelling primerament, ens hem fet un guió per tal de poder ordenar totes les nostres escenes.

STORYBOARD

I finalment, aquest és el nostre Storytelling!

https://www.youtube.com/watch?v=TEPgg2Mx9FA 

LES INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES

Howard Gardner assenyala en la seva teoria de les intel·ligències múltiples que les persones tenim vuit intel·ligències i afirma que alguns individus tenen nivells molt alts en alguna o en diverses d'elles i nivells baixos en una o en algunes d'elles.

Segons Gardner també tenim la capacitat de desenvolupar la totalitat de les intel·ligències a un nivell adequat, sempre que aquestes siguin estimulades, enriquides i instruïdes de manera apropiada.

Les vuit intel·ligències que hi ha segons Gardner són:

1.   Intel·ligència ligüístico - visual

2.   Intel·ligència lògic - matemàtica. 

3.   Intel·ligència corporal - cinestèsica.

4.   Intel·ligència espacial.

5.   Intel·ligència musical.

6.   Intel·ligència interpersonal.

7.   Intel·ligència intrapersonal.

8.   intel·ligència naturalista.

Després d'explicar el que he trobat sobre les intel·ligències múltiples, he pogut llegir que a alguns alumnes se'ls hi donen millor unes que altres de les vuit que hi ha.

El que podem fer com a mestres de primària és a través de les noves tecnologies que hem observat en el Laboratori d'Educació i Tecnologia explicar-los tots els continguts als infants d'una manera adequada, fàcil i entretinguda. Així podrem aconseguir que més o menys tots els alumnes tinguin la mateixa capacitat de desenvolupament sobre les intel·ligències múltiples.

ETLAB

ETLAB és el Laboratori  d'Educació i Tecnologia. Està situat a l'aula 119 de la primera planta del Campus Terres de l'Ebre.

En aquesta aula podem trobar:

• Tablet.
• Wii.
• Pissarres digitals.
• Un projector amb el qual els alumnes poden immitar les imatges que els surten a terra projectades.
• Un aparell que funciona mitjançant el moviment de la mà, connectat a un televisor amb un sensor. Transmet el moviment a la pantalla on l'obejcte es pot explorar profundament.

M'he quedat molt impactada quan he pogut observar com avancen les noves tecnologies i tota la utilitat que poden tenir tan per als alumnes com per als mestres.

Per a un professor d'educació primària totes les eines que hem pogut veure ens podran servir de molta utilitat per a poder-los facilitar la manera d'entendre els nous continguts que han de saber. També per a poder comprovar com els alumnes van formant nous coneixements, gaudint de les noves tecnologies i explorant amb tot el que els pugui cridar més l’atenció.

TURNINGPOINT

La tecnologia TurningPoint és una aplicació molt semblant al Power Point però aquesta serveix per a rebre respostes dels assistents a la seva presentació en temps real a través dels seus comandaments de votació.

En finalitzar les votacions pot realitzar informes personalitzats en Word i / o Excel i enviar-los interactivament a un destinatari.

Per a un professor d’educació primària aquesta aplicació pot servir per a poder-los fer preguntes a tots els seus alumnes de la classe sobre el temari que estan donant, d’aquesta manera podran veure si els alumnes ho han fet bé o malament i si la majoria ho han fet malament s’hauria de tornar a explicar allò que no han entès.

Crec que un avantatge que pot tenir és que els alumnes posaran més atenció i aprendran més  treballant les classes d’aquesta manera ja que és una altra forma de donar-les, més divertida, entretinguda i innovadora.

Aquí us deixo dos tutorials on podreu entendre millor amb imatges tot el que hem parlat sobre el TurningPoint.

•  https://www.youtube.com/watch?v=-vURG1QCiuw
•  https://www.youtube.com/watch?v=QufbsWY0BLA

PISSARRA DIGITAL INTERACTIVA (PDI)

Quines aplicacions didàctiques i metodològiques té la Pissarra Digital Interactiva?

La pissarra digital interactiva, o PDI és un sistema tecnològic que consisteix en un ordinador multimèdia, generalment connectat a Internet, i un videoprojector que projecta ampliat sobre una pantalla o paret allò que es veu al monitor de l’ordinador.

La PDI és una eina molt eficaç per poder realitzar debats, ja que facilita la discussió del grup.

Quan una classe realitza el seu projecte podrà utilitzar la pissarra per exposar les idees de cada alumne i d'aquesta manera realitzar una investigació conjunta.

Per a  un mestre o una mestra de primària, la pissarra serveix per a poder ensenyar totes les aplicacions als alumnes amb la finalitat de què puguin aprendre d’una manera més ràpida i divertida per a ells i elles.

És pot utilitzar amb alumnes individualment o conjuntament.

Una classe que no sigui molt senzilla per a ells amb la pissarra digital interactiva podrem aconseguir que els costi menys entendre aquesta classe ja que, podem explicar-ho a través d’activitats divertides i puguin anant sortint els alumnes a fer-les a la PDI, i seguidament, els podrà corregir també, si ho ha fet bé o malament.

Alguns AVANTATGES que pot tenir la PDI:

·      Les pissarres digitals són una eina neta i atractiva, ja que no hi ha pols ni desordre en els elements que es fan servir.

·         Afavoreix un augment de la motivació dels professors i els alumnes, les classes són més interactives.

·         Permet més participació i interacció de l'alumnat.

·         Adaptació dels recursos a qualsevol àrea i nivell d'aprenentatge.

·         Treball amb metodologies diferents: individual, treball cooperatiu, per grups...

·         Reutilització i/o modificació de les activitats fetes pel professorat.

·         Aprenentatge senzill i fàcil d'utilitzar.

GOOGLE DRIVE

Què és Google Drive i quines coses té?

Google Drive és un servei d'allotjament d'arxius. Va ser introduït per Google el 24 d'abril del 2012.

És el reemplaçament de Google Docs que ha canviat la seva adreça URL, entre altres qualitats.

Cada usuari compta amb 15 gigabytes d'espai gratuït per emmagatzemar els seus arxius, que es poden ampliar mitjançant diferents plans de pagament.

És accessible a través del lloc web des d'ordinadors.

Disposa d'aplicacions per Android i iOS que permeten editar documents i fulls de càlcul.

Els meus companys/es i jo en l’assignatura d’Habilitats Comunicatives amb el professor Josep Holgado hem après a utilitzar Google Drive.

Una de les eines que ens ha ensenyat a ha sigut crear un document de la següent manera:

Hem entrat al Drive des del gmail i l’hem obert. S’ha obert una pestanya nova. Quan ja la teníem oberta, hem clicat on posa nou i després on posa documents de google i se'ns ha obert una altra pestanya nova. Hem posat el nostre nom i cognom i hem canviat algunes opcions. Ho hem guardat i l'enllaç que estava seleccionat amb color blau l’hem compartit amb el professor.

Ens permet a tots els usuaris emmagatzemar de forma centralitzada tots els seus arxius de Google Docs i sincronitzar aquests arxius en tots els seus dispositius.

Aquests arxius seran accessibles des del:

1.    Navegador web

2.    El client de Google Drive

3.    Google Drive mobile app.

WEBQUEST

QUÈ ÉS LA WEBQUEST I PER A QUÈ SERVEIX?

Aquesta setmana, hem de fer recerca sobre la webquest. Hem de saber que és i 

poder identificar per a què serveix aquesta eina.

L’hem de penjar en la nostra pàgina en la entrada del blog que ens hem creat per 

a poder compartir-ho obertament.

La WebQuest és una eina que forma part d'un procés d'aprenentatge guiat que 

sempre es treballa en grup,  amb recursos principalment procedents d'Internet, 

que promou la utilització d'habilitats cognitives superiors, el treball cooperatiu, 

l'autonomia dels estudiants i inclou una avaluació autèntica.

El professor de primària pot suggerir un tema d'exploració i l'alumne anirà a 
buscar la informació que necessita.

Els estudiants, també poden proposar temes d'interès al professor que passa 
a triar entre ells el que sigui més convenient per a l'aprenentatge personal i del 
grup.

La WebQuest, pot ser usada des de la meitat de primària fins a la universitat.

Se'ls organitza en grups, se'ls assignen rols i han d'elaborar un producte que va des d'una presentació, o un document, fins a una escenificació teatral o un guió radiofònic, etc., representant el més ajustat possible les diferents postures dels rols. És un disseny molt prometedor.

Aquesta pàgina serveix per a que els alumnes aprenguin d’una manera més divertida per a ells, és puguin comunicar amb els companys i companyes buscant la informació que pugin necessitar dels rols que els ha tocat . Amb la webquest també forces a que els alumnes s’entenguin treballant amb grup. I no només treballes una assignatura, sinó moltes més.

Un exemple per a treballar webquest seria el tema del còmic. Es pot aprofundir en el llenguatge visual i entendre que les vinyetes tenen un llenguatge en concret, no només el dels núvols sinó també poden expressar sentiments,emocions..etc.

XTEC

QUÈ ÉS LA XTEC I PER A QUÈ SERVEIX?

La Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya, anomenada XTEC, és una xarxa telemàtica pública, al servei dels centres per a educació infantil, primària i secundària de Catalunya.

Exposa moltes eines telemàtiques com per exemple el correu electrònic.

La XTEC pot ser utilitzada pel professorat, els alumnes, els centres docents, els serveis educatius i altres que puguin estar relacionats amb l'ensenyament.

Quan hi entrem, podem trobar moltes pestanyes com per exemple la primera, la de recursos, que gairebé està assignatura per assignatura. Molta varietat de projectes per a poder consultar. En l’apartat de Comunitat, es troba molt el tema de la normativa. En l’apartat de Formació si vols formar-te d’alguna cosa la xtec, t’ajuda a saber com accedir i quan.

Pot servir per a un professor d’educació primària perquè és una pàgina on hi ha molta diversitat de conceptes i la majoria es poden trobar amb català, encara que també n’hi ha d’altres llegües.

Serveix per a poder ensenyar als nens i nenes a aprendre a través de tota la informació i activitats que es poden cercar.

Penso que aquesta xarxa és molt útil per a tothom que estigui dintre de l’ensenyament, ja que una de les coses que m’han semblat interessants és que no hi ha cap prioritat per cap llengua i qui per exemple li agradi més la música hi ha cançons, jocs i moltes activitats variades per a poder gaudir i aprendre.